История школы.

Далекий 1949 год… Недавно отгремела война, страна еще залечивает раны, нанесенные разрухой, но, поднимаясь из руин, думает о будущем - о детях.
 1 октября 1949 года на поселке шахты № 15 треста «Сталиногорскуголь» была открыта начальная школа № 17, располагавшаяся в деревянной постройке барачного типа площадью 96 кв. м. Для 80 учеников – детей шахтеров – гостеприимно распахнула школа свои двери в трудное послевоенное время.

 

Педколлектив состоял всего из 5 педагогов. Рутковская Александра Константиновна (заведующая школой), Полякова Александра Михайловна, Алексеенко Мария Матвеевна, Семеняк Мария Ивановна и Кочкина Варвара Ивановна дарили детям свет и тепло, несли культуру и знания, действительно превращая школу в центр интеллектуального и духовного становления подрастающего поколения, разделяя с ним радости и трудности того непростого времени.
В 1955 году решением Мособлсовета школа № 17 была реорганизована в среднюю и переведена в новое здание уже площадью 1287 кв. м. по адресу Кукунина № 64. 566 учеников приняла школа, а штат педагогов насчитывал уже 45 учителей.

   

 

 В 1958 году первые 87 учеников окончили среднюю школу № 17, а Цыбизова Валентина и Александрова Нина получили первые Серебряные медали. Всего за годы существования школы с Золотыми и Серебряными медалями ее окончили 63 ученика (13 - с золотыми, 50 - с серебряными). 
 Шли годы. Разрастался и застраивался молодой Новомосковск. И вот в 1972г. школа № 17 была переведена в новое белоснежное только что отстроенное четырехэтажное здание на Залесном микрорайоне. Школой-«лебедушкой» называла ее директор Фимушкина Клавдия Васильевна, приложившая много духовных и физических сил для создания уюта и комфорта, для становления нового коллектива. Более 2000 учащихся приняла школа, в 3 смены работали педагоги.

 

  

  

 

 История школы № 17 связана с именами ее директоров: Рутковской Александры Контснтиновны, Петуховым Александром Семеновичем, Ромашкиным Алексеем Николаевичем, Фимушкиной Клавдией Васильевной, Гороховым Борисом Михайловичем. 21 год педколлектив школы возглавляла Тарасова Валентина Константиновна. Трудолюбие, неиссякаемая энергия, уважение к человеческой личности, принципиальность в решении сложных задач снискали этим замечательным людям глубокое уважение и признательность. Каждый из них внес немалый вклад в создание материально-технической базы и дружного, творчески работающего коллектива. 

 

  

 

 

Слева направо:
1 ряд: Полякова Александра Михайловна (первый учитель школы), Рутковская Александра Константиновна (первый директор школы) Фимушкина Клавдия Васильевна (четвертый директор школы)
2 ряд: Тарасова Валентина Константиновна (шестой директор школы), Горохов Борис Михайлович (пятый директор школы)

Лучшие традиции школы были поддержаны и получили дальнейшее развитие с приходом в 2008 году нового директора Тарасова Андрея Николаевича, молодого, обладающего высоким творческим потенциалом.
 В 2007-2008 учебном году администрацией города проведен капитальный ремонт школы. Преобразилось здание, внутренние помещения отделаны современными материалами. Кабинеты физики, химии, биологии, географии, информатики оснащены современным технологическим оборудованием. Обновлена вся мебель.
Школа имеет возможность использовать материально-технические ресурсы нового оздоровительного комплекса «Олимп».

 

 

Школа № 17 является центром общественной и культурной жизни Залесного микрорайона. Двери школы всегда открыты для родителей, ветеранов войны и труда, инвалидов, ликвидаторов - чернобыльцев, выпускников. В период предвыборных компаний школа становится центром политической жизни города.
Для учащихся школа – второй дом. Здесь они получают не только знания, но и душевное тепло и участие педагогов.
2009 год… Школа готовится отметить шестидесятилетний юбилей.

Образовательный процесс

Учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17» основан на федеральном Базисном учебном плане 2004 года (приказ МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312), Базисном учебном плане для образовательных учреждений Тульской области (приказ департамента образования от 05.06.2006 г. № 626).
В настоящем учебном году школа завершила поэтапный переход на федеральный Базисный учебный план 2004 года. По запросам социума на третьей ступени в 2008-2009 учебном году планируется открыть 10 класс универсального обучения, подкрепленный элективными курсами по гуманитарному и естественнонаучному направлениям.
С 2008-2009 учебного года начнется реализация образовательной программы школы на период 2008-2013 годы «Образование и здоровье», целями которой являются создание воспитательно-образовательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации ребенка; экологизация и валеологизация образовательной среды; формирование культуры здоровья обучающихся, их способности, потребности и умения заботиться о собственном здоровье и безопасности жизнедеятельности, духовном и телесном благополучии в рамках акмеологической концепции здоровья. Ведется работа по проектированию комплексно-целевой программы «Здоровье».
На основе РБУПа установлено следующая структура учебного времени: федеральный компонент – не менее 75%; региональный компонент – не менее 10%; компонент образовательного учреждения – не менее 10% от общего нормативного времени, отводимого на освоение общеобразовательных программ общего образования.

Начальное общее образование.

Учебный план для начальной школы составлен на основе БУП-2004 года и РБУП-2006  
Федеральный компонент государственного стандарта обеспечивается выделением установленного числа часов на изучение обязательных учебных предметов: русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, музыка, технология, физическая культура. Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со второго класса. Учебный предмет «Окружающий мир» изучается с 1 класса по 2 часа в неделю. В его содержание дополнительно введены развивающие модули с элементами валеологии, экологии, безопасности жизнедеятельности.
Региональный компонент образовательного учреждения представлен предметами: «Русский язык» (2 часа в 1-4 классах) и «Литературное чтение» (1 час в 1-2 классах), что помогает удовлетворению образовательных потребностей обучающихся в изучении произведений литературы, особенностей культурных обычаев и национальных праздников.
Компонент ОУ в 2-4 классах составляет 3 часа в неделю.
С целью расширения кругозора обучающихся и на основании запросов социума
на изучение предметов «Математика», «Речь и культура общения» выделено по 1 часу во 2-4 (кроме 3а) классах, «Основы православной культуры» -- 1 час в 3а классе, «Литературное чтение» -- 1 час в 3-4 классах. Во 2-х классах в соответствии с программой «Перспективная школа» из компонента образовательного учреждения добавлен 1 час на изучение информатики.
 

Основное общее образование.

Учебный план для второй ступени обучения составлен на основе БУП-2004 года и РБУП-2006  
В федеральном компоненте учебного плана определено количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования.
Учебный предмет «Обществознание» изучается с VI по IX класс. Федеральным учебным планом увеличено количество часов на его изучение (с 2 до 4 часов на ступени основного общего образования). Учебный предмет является интегрированным, построенным по модульному принципу и включает следующие содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».
 Учебный предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» изучается в виде отдельных предметов «Музыка» и «ИЗО» (по 1 часу в неделю в 5-8 классах) и как предмет «Искусство» (по 1 часу в неделю в 9 классе). Таким образом, преподавание данного учебного предмета стало непрерывным.
Часы учебного предмета «Технология» в 9 классе переданы в компонент образовательного учреждения для организации предпрофильной подготовки учащихся.

В структуру регионального компонента перенесены часы, включающие в себя модули краеведческой направленности:
- в 6 классе – 1 час в неделю учебного предмета «География» (включая модуль «Страноведение») и 1 час в неделю предмета «Биология»;
- в 9 классе – 1 час в неделю учебного предмета «История»;
- добавлено на изучение предмета «Русский язык» в 5 классе – 3 часа в неделю, в 6 классе – 2 часа в неделю, в 7 классе – 1 час в неделю.
- вводится изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5, 6, 7, 9 классах по 1 часу в неделю в каждом классе.
- вводится изучение предмета «Информатика» в 7 классе.

Компонент образовательного учреждения на второй ступени обучения используется:
- для расширения знаний учащихся по предметам федерального компонента: 1 час в 5 классе на изучение предмета «Литература», 1 час в 6,8, 9 классах – «Русский язык», 1 час в 7-9 классах – «Геометрия», 1 час в 7 классе – «Физика»
 - введен предмет «Экономика» – 1 час в 5 (кроме 5б),6 классах, «Краеведение» по 1 часу в неделю в 5-6 классах;
- для удовлетворения образовательных потребностей обучающихся ведено изучение второго иностранного языка (французский и английский) в 5б классе.
Учебный предмет «Технология» построен по модульному принципу с учетом возможностей образовательного учреждения и потребностей региона. Часы учебного предмета «Технология» в IX классе переданы в компонент образовательного учреждения для организации предпрофильной подготовки обучающихся.
 Для организации предпрофильной подготовки в 9 классе (2 часа в неделю) обучающимся предложены курсы по выбору: «Хочу быть юристом», «Профессиональное определение школьника в условиях модернизации Российского образования», «Экономический потенциал Тульской области», «Познай себя», «Православие и мы», «Человек и экология».

Среднее (полное) общее образование.

Учебный план старшей профильной школы составлен в соответствии с концепцией профильного обучения, приказ МО РФ от 09.03.04 № 1312, РБУП от 05.06.96 г., приказ № 626.
Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей и формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознавшей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.
Исходя из требований социума, учитывая материальную базу и кадровую подготовленность педагогического коллектива, МОУ «СОШ №17» в 2008-2009 учебном году открыт 10 универсальный класс, программа которого будет подкреплена элективными курсами и индивидуально-групповыми занятиями с учетом интересов обучающихся по гуманитарному и естественно-научному направлениям.
Преподавание учебных предметов в 10 классе ведется по рабочим программам, составленным на основе Примерных программ по учебным предметам федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (письмо Департамента государственной политики в образовании от 07.07.2005 г. № 03-1263).

Федеральный компонент базисного учебного плана.

К базовым учебным предметам в 10-11 классах универсального обучения отнесены следующие предметы: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «Информатика и ИКТ», «История», «Обществознание», «Биология», «География», «Физика», «Химия», «Технология», «ОБЖ», «МХК», «Физическая культура».
Региональный компонент
- На учебный предмет «Русский язык» из регионального компонента выделено: 0,5 часа в неделю, учитывая возрастающую роль русского языка в многонациональном федеративном государстве, и обязательный экзамен по этому предмету при поступлении в любой вуз.
- Предмет «История» – 1 час в неделю.
- Предмет «ОБЖ» - по 0,5 часа в неделю.
Компонент образовательного учреждения на третьей ступени обучения используется: на предметы «Русский язык», «Литература», «Экономика», «Физика», «Химия», «Геометрия».
Для организации профильной подготовки обучающимся предложены спецкурсы (2 часа в неделю): «Комплексный анализ текста» -- русский язык – 1час;
  «Решение нестандартных задач» -- математика –1 час;
  «Российское избирательное право» -- обществознание -- 1 час;
  «Ручной труд в интерьере» -- технология -- 1 час;
  «Вселенная и мировоззрение» -- обществознание -- 1 час;
  «Ты и семья» -- обществознание -- 1 час.
 
 
Дополнительное образование

  В школе широко представлено дополнительное образование, позволяющее всесторонне развиваться школьникам во внеурочное время. Работают секции волейбола, баскетбола, карате, театральная и изобразительная студии, туристический клуб, школьное научное общество, кружки «Юный эрудит», «Патриот», «Экономика», «Юный художник», «Меткий стрелок», «Риторика», «Веселый карандаш», «Родные просторы», «Игра – дело серьезное», «Компьютерный дизайн», «Бисероплетение», «Оригами», «Страноведение европейских стран» и другие.

Для успешной организации образовательного процесса в школе созданы все условия:
  32 учебных кабинета, соответствующие всем предъявляемым требованиям, среди которых особенно необходимо выделить кабинеты химии, физики, информатики, географии, биологии, обслуживающего труда, слесарная и столярная мастерские. В распоряжение участников образовательного процесса спортивный зал, актовый зал, кабинет адаптивной физической культуры, кабинеты психолога и социального педагога (см. фото)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Учебный и воспитательный процесс в школе организует педагогический коллектив из 49 человека (высшую категорию имеют 18 , первую 22 , вторую 8 ), среди которых 13 педагогов имеют звания «Почетный работник общего образования» и «Отличник народного просвещения», а Макеева Любовь Ивановна, учитель математики, имеет Почетное звание «Заслуженный учитель РФ».

 

 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Формирование творчески мыслящей личности, отличающейся мобильностью, инициативностью, конструктивностью, способной к самостоятельному принятию решений является основной задачей школы. Этому способствует изучение новых, нетрадиционных предметов.
Начальная школа
В работе начальной школы используются различные образовательные системы: «Образовательная система развивающего обучения Занкова Л.В.», «Перспективная начальная школа»
Во вторых классах в соответствии с программой «Перспективная школа» изучается информатика.
В третьем классе изучается предмет «Основы православной культуры».

Основное общее образование
Для удовлетворения образовательных потребностей обучающихся и расширения их кругозора введено изучение:
- второго иностранного языка в 5 классе;
- информатики в 7,8 классах;
- экономики в 5,6,7 классах.
Для организации предпрофильной подготовки в 9 классе обучающимся предложены курсы по выбору:
- «Хочу быть юристом»
-«Профессиональное определение школьника в условиях модернизации Российского образования»
- «Химия вокруг нас»
- «Основы гигиены и санитарии»
- «Эксперименты и исследовательские опыты по физике»
- «Познай себя»
- «Православие и мы»
- «Человек и экология»
- «Природа и культурное наследие России и родного края»

Среднее (полное) общее образование
Для организации профильной подготовки учащимся предложены элективные курсы:
- «Решение расчётных и экспериментальных задач по химии» - 10 кл
- «Ты и семья» - 10 кл
- «Готовимся к ЕГЭ по физике» - 11 кл
- «Беседы о русской стилистике и культуре речи» - 11 кл
- «Интенсивная подготовка к ЕГЭ по математике» - 11 кл

Обрести новые возможности воздействовать на традиционный процесс обучения и повышать его эффективность учителям школы позволяет использование различных педагогических технологий:
- здоровьесберегающие технологии;
- технология критического мышления;
- технология проектной деятельности;
- игровые технологии;
- технология модульного обучения.

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

МОУ «СОШ № 17» активно сотрудничает с ДДТЮ, центром народной культуры, ДШИ, музыкальной школой, ДСЮШ № 1,2, НКФКиС, детской библиотекой, центральной библтотекой им. А.С.Пушкина, что способствует всестороннему развитию, реализации способностей детей, делает их жизнь в школе интересной и увлекательной.
Школа всегда ставила здоровье детей на первое место, предъявляя высокие требования к урокам физкультуры, спортивным праздникам.
С 2008 года школа является базовой площадкой Центра оздоровления детей «Здоровое поколение». Проводятся занятия адаптивной физической культуры с детьми, имеющими нарушение осанки. Школа включена в программу профилактики стоматологических заболеваний. Постоянные гости школы – артисты Тульской областной филармонии. Учащиеся часто посещают выставки в художественном музее города, выезжают на экскурсии в другие города страны.
С 2003 года работает Комната боевой славы, которая отмечена дипломами за высокие показатели в городском смотре-конкурсе «Масштабность поисковой работы».
Школа сотрудничает с ИПК и ППРО, приглашает на педчтения и семинары по проблемам образования и воспитания.

СПОРТ
Первенство муниципальных общеобразовательных учреждений Новомосковска по плаванию - I место
Первенство муниципальных общеобразовательных
учреждений Новомосковска по плаванию,
эстафета 4*25 метров - II место

Первенство города по баскетболу
среди сборных команд мальчиков 1994-95 г.р.
муниципальных общеобразовательных учреждений
 в честь Дня защитника Отечества - I место

Кубок комитета по образованию по волейболу
среди сборных команд девушек
муниципальных общеобразовательных учреждений - II место

Первенство города по футболу на снегу - III место

Рожков Павел – III место
Белолипецкий Пётр – II место соревнования по каратэ в Санкт-Петербурге

Рожков Павел, Белолипецкий Пётр, Бестужев Святослав, Стрыкова Александра – I место в региональном турнире по каратэ в Пскове

Кубок города Новомосковска по шахматам среди детей – III место

Городские соревнования по шахматам «Белая ладья» - III место

 

ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЁРЫ ГОРОДСКИХ ОЛИМПИАД

Гордеева Екатерина (11-а) – I место по русскому языку
Набоян Славик (11-а) – II место по экономике
Серова Нина (10-а) – II место по МХК
Ермаков Дмитрий (9-б) – III место по математике
Емельянова Евгения (11-а) – III место по МХК
Архипова Ольга (10-б) – III место по МХК
Аверина Надежда (10-б) – III место по немецкому языку

ФЕСТИВАЛИ, КОНКУРСЫ, ВЫСТАВКИ

Костюченко Александр (4-в)
Рославцева Екатерина (7-в) - диплом VI Международного фестиваля  
  детского изобразительного творчества  
  «Золотой петушок»



Филатов Матвей (7-г)
Предместьин Иван (9-б) - победители заочного тура областного
  конкурса технического творчества
  «Кулибины ХХ-ХХI веков»


Кузнецова Анастасия (3-в) – I место
Пронина Анастасия (4-б) – I место
Овсянников Дмитрий (4-в) – III место на областной выставке
  технического моделирования «Удачи  
  Тульских подмастерьев»

Резниченко Кирилл (3-а) – III место на областной олимпиаде по
  техническому моделированию

Команда школы в составе:
Карасёв Антон
Хузин Павел
Елагин Михаил
Зотов Никита – II место в региональном турнире «Кубок МЭМ Осень 2008»

Городской конкурс «Ко дню молодого избирателя» - победа в творческом конкурсе «Выборы и мы» в жанре «Частушки»

Пронина Анастасия – конкурс рисунков в рамках конкурса «Ко дню молодого избирателя» - I место

Пронина Анастасия – лучшая работа на конкурсе рисунков «Моя семья» в номинации «Досуг моей семьи»

Городской конкурс школьных хоровых коллективов – II место

Соболева Камилла –диплом II степени на городском конкурсе «Восходящая звезда»

Д/о «Восход» - II место в конкурсе газет и индивидуальных работ «2008 год – год Семьи» в номинации «Лучшая газета» в рамках проведения фестиваля детской прессы «Мы расскажем как живём цветом, линией, пером»

Рожков Павел – победитель деловой игры «Свой голос» в рамках проведения фестиваля детской прессы «Мы расскажем как живём цветом, линией, пером»

Белова Алина – лидер игры-соревнования «Лидер» по итогам I полугодия


Белова Алина – лидер городского лагеря актива «Содружество-2008. Корабль мечты»

Д/о «Восход» - победитель номинаций «Самый творческий экипаж», «Большой семейный вечер», «Город выбора» городского лагеря актива «Содружество-2008»

Бельченкова Екатерина – II место в городском конкурсе “Лидер XXI века», номинация «Надежда России»

Лобынцева Мария – I место
Кудряшова Валерия – II место в финале городской игры «Самый умный»

Д/о «Восход» - III место в городских соревнованиях «Материк дружбы»